옹호자들은 Palm Beach 카운티 학교의 Baker Act 정책 변경을 추진합니다.

May 20, 2023

장애인 권리 옹호자들은 공식적으로 플로리다 정신 건강법(Florida Mental Health Act)으로 알려진 베이커법(Baker Act)에 따라 학생들이 부적절하게 구금되지 않도록 팜 비치 카운티 교육구가 더 많은 조치를 취하기를 원합니다.

이는 학교 관계자가 장애 아동에 대한 베이커법을 오용하고 있다고 주장하는 소송을 해결하기 위해 교육구가 440,000달러를 지불하기로 합의한 이후입니다.

주법은 사람들이 자신의 정신 질환으로 인해 자신이나 타인에게 임박한 위험을 초래하는 경우 아동을 포함하여 자신의 의지에 반하여 정신과적 평가를 받을 수 있도록 허용합니다.

특별 보고서: 아동과 베이커법

플로리다 장애인 권리 보호 단체(Disability Rights Florida)에 따르면 자폐증과 같은 발달 장애가 있는 아동에게 이 법이 오용되는 경우가 너무 많습니다.

Ann Siegel은 2021년에 SDPBC를 상대로 소송을 제기한 단체 중 하나인 플로리다 장애인 권리(Disability Rights Florida)의 법률 이사입니다.

Siegel은 “지난 몇 년간 Baker Acted를 맡은 학생들 중 상당수는 발달 장애가 있는 학생들이었습니다.”라고 말했습니다. "그리고 우리는 이 법령이 정신 건강 문제가 있는 사람들을 위해 특별히 고안되었기 때문에 이것이 부적절한 사용이라고 믿습니다."

미국 지방 판사 Aileen Cannon은 7월 5일 사건에 대한 최종 판결을 내리고 SDPBC에 사건을 제기한 학생과 가족에게 거의 50만 달러를 지불하라고 명령했습니다.

원고는 최근 몇 년간 구금된 수백 명의 어린이를 대표했으며 그 중 일부는 5세 정도의 어린 아이들이었다고 말했습니다.

“[원고]와 그들과 같은 수백 명의 다른 아이들은 범죄자처럼 대우 받았지만 범죄 혐의로 기소되지는 않았습니다.”라고 원고는 법적 서류에서 주장했습니다. “이 어린이들 중 압도적 다수는 비자발적 검사가 필요하지도 혜택도 받지 않았으며 그 경험으로 인해 깊은 충격을 받았습니다. 일단 검사를 받으러 보내지면 아이들은 임상의의 검사를 받기 위해 부모 없이 '수용 시설'이라고도 알려진 정신과 시설에서 몇 시간 또는 며칠을 기다립니다.

교육위원회는 소송 후 정책 변경을 고려합니다.

소송의 여파로 팜비치 카운티 교육위원회는 학생의 정신 건강 위기에 대응하는 교육구 정책의 변경을 고려하고 있습니다.

지역 대변인은 소송이나 정책 제안에 대한 논평 요청에 응답했습니다.

지구 메모에 따르면 정책 업데이트는 "이해관계자 의견 및 입법 업데이트"에 대한 응답입니다.

"교육위원회는 모든 학생에게 안전하고 지원적인 교육을 받을 수 있도록 자원, 적극적인 정신 건강, 행동 건강 전략을 제공하기 위한 조치를 취해야 한다는 점을 인식하고 있습니다."라고 정책의 일부가 명시되어 있습니다. "모든 학생은 교육구 직원으로부터 존중과 존엄성을 바탕으로 대우받아야 합니다."

7월 19일 회의에서 교육위원회는 정책 변경에 대한 최초 승인을 하여 동의 안건의 일부로 만장일치로 제안을 통과시켰습니다.

Siegel은 제안된 변경 사항이 Baker Acted가 되어 발생하는 해악으로부터 어린이를 적절하게 보호하기에 충분하지 않다고 말합니다. 많은 어린이가 경찰에 의해 구금되어 자신보다 훨씬 나이가 많은 사람들을 위한 시설에 밤새 구금되어야 합니다. 이는 많은 어린이에게 정신적 충격을 주는 경험이며 일부 어린이에게는 감옥에 갇히는 것과 다름없는 경험입니다.

“이들은 장애학생이에요. 그리고 그들은 경찰에 의해 수갑이 채워져 학교와 가족을 떠나 병원으로 이송되는 트라우마에 가장 취약합니다.”라고 Siegel은 말했습니다. “그리고 부모들에게 미리 통보되지 않는 경우도 많습니다.”

플로리다 장애인 권리 단체(Disability Rights Florida)는 또한 교직원과 법 집행관이 어떤 어린이가 비자발적 헌신에 대한 법적 요구 사항을 실제로 충족하는지 적절하게 평가하고 위기를 피하기 위한 의미 있는 대안이 마련되어 있는지 확인하는 데 도움이 되는 더 나은 교육을 추진하고 있습니다.

Siegel은 “학생이 위기에 처해 있는 것처럼 보이는 문제가 있을 경우 학군에서 부모에게 연락하여 부모의 도움을 받아 위기 상황을 완화할 수 있기를 바랍니다.”라고 말했습니다. "우리는 적절한 단계적 완화 기술을 활용하여 학교와 함께 가족이 개입하는 것이 상황을 바로잡는 데 도움이 되고 모든 유형의 비자발적 헌신의 필요성을 무효화할 것이라고 생각합니다."